ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: осуществление общественно-государственного управления школой.

 ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ:

1. Содействие созданию оптимальных условий для организации  образовательного процесса.

2. Продолжить реализацию Программы развития школы.

3. Принять участие в деятельности школы по вопросам повышения  качества образования.

4. Повышение эффективности финансово-хозяйственной деятельности  школы, работа по привлечению внебюджетных средств.

5. Участие в оценке качества и результативности труда работников школы.

6. Информирование родителей и общественности о работе учреждения,  Управляющего совета, в том числе через школьный сайт 

 

 

Время проведения	Вопросы	Ответств.
Август-сентябрь	1.      Итоги учебного года. (экзамены, итоги лета) 2.     Утверждение годового плана мероприятий школы и УС. 3.       Организация  горячего питания обучающихся. Утверждение списков обучающихся  на льготное питание. 4.      О довыборах членов Управляющего совета. Определение состава постоянных комиссий Информационное ознакомление с нормативно – правовой базой, регулирующей образовательный процесс         6.Утверждение Публичного доклада директора МБОУ – СОШ №2	Администрация МБОУ-СОШ   Члены Управляющего совета
Ноябрь- декабрь	1. Согласование направлений расходов на новый финансовый год. 2.      Медицинское сопровождение образовательного процесса. 3.      Основные направления работы школы по профилактике правонарушений и преступлений среди обучающихся. 4.      Внеурочная  занятость обучающихся.	Администрация школы   Члены УС
Февраль-март	1.      Об итогах исполнения бюджета. 2.      Проверка охраны труда и техники       безопасности, соблюдения санитарно-гигиенических правил в классах. 3.     Согласование списка учебников, рекомендованных  Минобрнауки  России для образовательного процесса     Обеспечение обучающихся учебниками.   4.  О соблюдении санитарно-гигиенического режима в школе и организация питания. 5.      Контроль со стороны родителей за успеваемостью     детей.  Участие родителей в общественной жизни класса и  школы	Директор школы, гл. бухгалтер  Члены УС Школьный библиотекарь Председатели комиссий
Апрель- май	1.      Утверждение режима работы  и календарного учебного графика работы школы на новый учебный год. 2.      Обсуждение и утверждение плана работы Управляющего совета на 2018-2019 учебный год. 3.      Согласование образовательных программ, учебных планов на новый уч. год. 4.      Организация отдыха, оздоровления и трудоустройства обучающихся в летний период. 5.      О подготовке школы к новому учебному году.	Директор школы     Члены УС
В течение года 1 Рассмотрение заявлений (жалоб) обучающихся, родителей, работников школы. В течение  года 2 Работа комиссий Управляющего Совета В течение  года

 

Направления взаимодействия Управляющего совета с участниками образовательного процесса

Вопросы взаимодействия с родительским коллективом.

           В целях эффективности работы, привлечения родителей в процесс управления школой и оперативного взаимодействия с УС члены РК классов объединились в комиссии:   по организационным и финансовым вопросам, по контролю за реализацией обучающимися и родителями прав и обязанностей, закреплённых в Уставе школы, по связи с общественностью и правовому всеобучу, по оказанию помощи в проведении внеурочных мероприятий. Данные комиссии РК являются потенциальными рабочими группами УС, которые позволяют осуществлять взаимодействие УС и РК в следующих вопросах: изучения образовательного заказа родителей, обучающихся; привлечения внебюджетных средств (подготовка школы к новому учебному году, обеспечение учебниками), организации и проведения традиционных школьных и поселковых мероприятий (субботников, праздничных концертных программ, акций, месячников, Дней здоровья и Дней профилактики и т. д.); содействия школе в организации участия школьников в мероприятиях образовательных программ различного уровня (оплата стоимости проезда к месту проведения мероприятий, подготовка костюмов, приобретение необходимых канцтоваров и др.); осуществления профориентационной работы; рассмотрения жалоб учащихся, родителей и педагогов на нарушения их прав; организации совместно с администрацией школы работы с детьми из социально неблагополучных семей; подготовки публичного доклада.

Взаимодействие УС с педагогическим советом школы.

       Предмет взаимодействия: стратегия развития школы; лицензирование школы, процедура промежуточной и итоговой аттестации; обеспечение условий существования школы в режиме развития, повышение оплаты труда работников школы и педагогов; выбор содержания образования (в том числе «школьного», регионального компонентов) и введение новых образовательных программ; выбор учебных пособий, учебников в соответствии с утверждёнными федеральными перечнями; награждение и поощрение работников учреждения; подготовка публичного доклада; оформление образовательного заказа педагогов; годовой календарный учебный график; контроль экспериментальной, инновационной деятельности школы.

Взаимодействие УС с директором школы.

        Вопросы взаимодействия: материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, учебного фонда, оборудование помещений учреждения; организация деятельности рабочих групп (комиссий); согласование режима работы учреждения; согласование заявки на бюджетное финансирование; утверждение сметы расходования средств;   вопросы жизнеобеспечения взаимодействия (соблюдение лицензионных требований, охрана школы, выполнение предписаний органов надзора и т. д.); обеспечение безопасных условий и охраны труда, сохранения здоровья школьников; решение вопроса о расторжении трудового договора с работниками школы; подготовка публичного доклада; расширение сферы социального партнёрства; сдача в аренду закреплённых за учреждением объектов собственности.

 

 

Взаимодействие УС с общественностью:

        изучение образовательного заказа местного сообщества; решение социальных проблем местного сообщества; привлечение внебюджетных средств; представление результатов образовательной деятельности в СМИ; общественное наблюдение за процедурой промежуточной и итоговой аттестации; инициация проведения независимой экспертизы; качества образовательных результатов; участие в процедуре лицензирования и аккредитации в качестве наблюдателей; деятельность комиссий (рабочих групп).

       Сама модель «Управляющий совет», обуславливающая внутренние и внешние коммуникации УС, позволяет обеспечить реализацию инициатив родителей, педагогов, обучающихся и местного сообщества, а также развивать сложившуюся систему социального партнёрства и взаимодействия школы путём конструктивного взаимодействия с государственными структурами, коммерческими предприятиями, некоммерческими организациями, органами школьного и местного самоуправления.

          Расширение общественного участия в управлении школой происходит за счёт командного состава УС, внутренних и внешних коммуникаций,  УС и директор школы становятся социальными партнёрами в осуществлении проектных замыслов и школьников, и педагогов, и родителей, и представителей местного сообщества.